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Pädagogik
Stories on Youth Autonomy and Confronting Adult Supremacy
Trust Kids! weaves together essays, interviews, poems, and artwork from scholars, activists, and artists about our relationships with children in all areas of our lives.The contributors of Trust Kids! write from different backgrounds, genders, ages, and sexualities and combine past lineages with more recent child-rearing ideas to ....
Autor_innen: Bergman, Joy ; Hern, Matt
Learning is the accumulation of knowledge, skills and behavior; it is often progress-oriented and institutionally driven. In contrast, unlearning is directed toward embodied forms of knowledge and the unconscious operation of ways of thinking and doing, in order to actively, critically investigate normative structures and practices.This ....
Autor_innen: Choi, Binna; Krauss, Annette; van der Heide, Yolande Zola Zoli ; Allan, Liz (Hg.)
What are the struggles, entanglements, and joys of practicing unlearning in predominantly western contexts? Unlearning Routines of the Impossible responds to this question through revisiting the artistic research projects Sites for Unlearning, (co-)initiated by Annette Krauss. The sites are experimental gatherings where the aim is to ....
Autor_innen: Krauss, Annette (Hg.)
Schutz vor sexuellem Missbrauch in Kindertagesstätten
Kindertagesstätten sollen heute einerseits sicherstellen, dass sie „Kompetenzorte“ sind. Das bedeutet, dass Mitarbeitende Kindern kompetent helfen können, die von sexuellem Missbrauch in der Familie bzw. im sozialen Nahraum betroffen sind. Andererseits muss jede Kita gewährleisten, dass ihre Einrichtung kein Tatort wird, d.h. sie muss ....
Autor_innen: Oeffling, Yvonne u.a. (Hg.)
Praxishandbuch Biografiearbeit aus weiblicher Perspektive
Biografiearbeit mit Frauen kann einerseits die professionell angeleitete Reflexion der Lebensgeschichte innerhalb der eigenen sozialen Geschlechtergruppe bedeuten. Zudem kann Biografiearbeit mit Frauen die spezifische Perspektive auf die Geschlechterbiografie einnehmen.Frauen gelten nach wie vor als eine von Ungleichheitsbehandlung ....
Autor_innen: Kaya, Teresa A.K.
Sexuelle Bildung zu trans und nicht-binären Lebenswelten. Materialkarten für Beratung & Workshops
Die Bildungskarten können für die Beratungsarbeit, die therapeutische Begleitung, zur pädagogischen Gruppenarbeit in Workshops und Schule, in der Lehre, im Selbsthilfekontext oder auch zum privaten Auseinandersetzen genutzt werden. Auf der Rückseite des jeweiligen Begriffes gibt es eine kurze Erklärung sowie zwei weiterführende Fragen zum ....
Autor_innen: Hahne, Alexander
Von Beginn an aufklären für einen selbstbewussten Zugang zu Sexualität, Körper und Gefühlen. Mit 80 Antworten auf unverblümte Kinderfragen
Wie kommt das Baby in den Bauch? Was kribbelt da unten so schön? Körperwissen und sexuelle Bildung sind von Beginn an wichtig, um Kinder zu stärken. So bekommen schon kleinste Kinder ein gutes Selbstwert- und Körpergefühl und können ihre Grenzen benennen. Doch wie begleiten Eltern sie altersgerecht in ihrer sexuellen Entwicklung, ohne sie ....
Autor_innen: Heinzl, Magdalena
Eine Lernwerkstatt über queere Themen, sexuelle und geschlechtliche Vielfalt für die Klasse 4-6
Wofür steht LGBTQIA+? Das Material bereitet queere Themen sensibel auf und fördert in Ihrer Klasse Bewusstsein und Toleranz.Herkömmliche Unterrichtsmaterialien zum Thema Aufklärung gehen meist von heterosexuellen Personen aus, die sich in ihrem biologischen Geschlecht wohlfühlen. Das trifft zwar auf die meisten Menschen zu, allerdings ....
Autor_innen: Robock, Susann
Rassismussensible Begleitung und Empowerment von klein auf
Rassismus ist strukturell und prägt alle Kinder von klein auf. Dieses Buch bietet Eltern, Pädagog*innen und Interessierten eine Basis, um Kinder antirassistisch zu begleiten. Es fu¨hrt durch die verschiedenen Altersstufen vom Kleinkindalter bis zur Pubertät und hält grundlegende Informationen und viele praktische Tipps sowie ein Glossar ....
Autor_innen: Apraku, Josephine
Wie Kinder und Eltern lernen, mit Wut, Frust und Tränen umzugehen
Vielen Eltern ist es ein großes Anliegen, dass ihre Kinder Wut, Frustration und Ärger ausleben dürfen. Gefühle werden nicht mehr als etwas Überflüssiges betrachtet, das einem Kind schnell abgewöhnt werden sollte. Doch der Wille, es anders zu machen als frühere Generationen, beantwortet noch lange nicht die Frage, wie man es besser macht. ....
Autor_innen: Retz, Eliane
Autismus, ADHS und Legasthenie: Neurodiversität als Stärke entdecken
Jedes Gehirn ist anders und das ist gut so! Aber wie funktioniert unser Gehirn überhaupt und wie unterscheiden sich neurodivergente von sogenannten „normalen“ Gehirnen? Dieses einzigartige Kinderbuch über Diversität zeigt in vier bunt und abwechslungsreich gestalteten Kapiteln, warum Anderssein keine Krankheit ist, sondern im Gegenteil ....
Autor_innen: Gooding, Louise
Kinder inklusiv stärken und ableismussensibel begleiten
Inklusion ist ein Menschenrecht - und doch sind wir in der Umsetzung noch weit davon entfernt. Behindert wird als Schimpfwort genutzt, Ableismus ist strukturell und prägt uns alle. In diesem Buch gehen die Autorinnen Rebecca Maskos und Mareice Kaiser der Frage nach, wie Inklusion von klein auf gelingen kann - wie wir Kinder inklusiv ....
Autor_innen: Maskos, Rebecca;Kaiser, Mareice
