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Beschreibung
Spivaks Aufsatz »Can the Subaltern Speak?« zählt zu den Schlüsseltexten der postkolonialen Theorie.Anknüpfend an die Arbeit der indischen Subaltern-Studies-Gruppe sowie in kritischer Auseinandersetzung mit poststrukturalistischen Theoriebildungen widmet er sich zentral der Frage von Unmöglichkeit und Möglichkeit eines Sprechens der von jedem Diskurs Ausgeschlossenen.Der vorliegende Band enthält neben einer Übersetzung der Originalfassung von Spivaks Aufsatz ein Interview mit der Autorin zur Diskussionsgeschichte, eine Nachbemerkung zur 1999 veröffentlichten zweiten Version des Textes sowie eine Einleitung von Hito Steyerl.
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Mehr als ein Jahrzehnt nach der wissenschaftlichen Etablierung einer kritischen Perspektive zu Weißsein in den USA nimmt die so entwickelte Kategorie ‚Critical Whiteness’ ihren Einzug in den hiesigen akademischen Diskurs. Der vorliegende Band fasst zum ersten Mal das wohl breiteste Spektrum der Auseinandersetzung mit dieser Kategorie in ...
Autor_innen: Eggers, Maisha; Kilomba, Grada; Pesche, Peggy; Arndt, Susan (Hg.)
Theorien des Exzeptionellen
Im Zentrum sozial- und kulturwissenschaftlicher Forschung stehen Fragen der sozialen Ordnung. So verschieden die theoretischen Zugriffe und empirischen Befunde sein mögen – stets liegen ihnen spezifische Ordnungsvorstellungen zugrunde: Regeln sollen herausgearbeitet, Muster identifiziert und Strukturen sichtbar gemacht werden. Das Soziale ...
Autor_innen: röckling, Ulrich; Dries, Christian; Leanza, Mario; Schlechtriemen, Tobias
Kritische Perspektiven auf Kunst und Kulturelle Bildung
Postkoloniale Perspektiven im Kunstbetrieb und in der Kulturellen Bildung haben Hochkonjunktur. Doch werden diese Konzepte meist genutzt, ohne dass eine tiefergreifende Auseinandersetzung mit ihnen stattfindet. Dabei wären umfassendere Debatten um und mit Theorien des Postkolonialismus dringend notwendig, etwa, um die Zumutungen der ...
Autor_innen: Castro Varela, María do Mar; Haghighat, Leila (Hg*)
Kunst(pädagogik) als kollektive Fürsorge
In Zeiten globaler Krisen und zunehmender Spaltungen sind wir gefragt, Sehgewohnheiten und Blicke zu überprüfen und diese, wenn nötig, zu ›verlernen‹. Koloniale Rückstände in Bildung, Politik, Kultur und Gesellschaft lassen sich auch mit einer neuen Sicht auf Theorie, Praxis und Vermittlung von Kunst aufarbeiten. Die Kunst ermöglicht es, ...
Autor_innen: Naqshband, Saboura
Archive des dekolonialen Widerstands
"Das Morgen erinnern" ist ein Versuch, sich vom eurozentrischen Paradigma der Moderne zu lösen, um neue Orte zu schaffen und sich neu zu erfinden. Das Buch sucht und findet Risse in der Gesellschaft, um diese zu bewohnen und von dort aus Neues zu säen. In diesem Sinne schlagen Katya Meyer und Daniellis Hernandez Calderon vor, bewusste und ...
Autor_innen: Meyer, Katya; Hernandez Calderon, Daniellis
Gedichte | Siirler
Semra Ertan’in Almanya’daki yasamini ve deneyimlerini anlattigi siirlere konu olan nesiller, o gün gibi bugün de halen görülmüyor, duyulmuyorlar. Ne var ki bu insanlar, yasadiklari tüm acilara ve duyduklari öfkeye ragmen, aska, umuda, dostluga ve toplumsal esitlige inanmayi, bunlar için cesurca direnmeyi ve dayanismayi sürdürüyorlar.In ...
Autor_innen: Ertan, Semra
